Arithmetic Thinking– 四則演算的な思考法 –
世界や他者と関わりながら、自分の思考を拡張していくカテゴリー。学び・発見・自己理解の起点となる。
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T-5 | 四則演算的な思考法とは何か──足す・引く・掛ける・割るで世界を再構築する
なぜ四則演算で考えるのか 人は感情で反応し、理由は後付けされる 問題は能力差ではなく「見ているレイヤーの違い」 思考が噛み合わないのは、構造がズレているから 四則演算は「手順」ではなく「操作」である T-1｜足し算の思考とは何か──知識を増やす前... -
T-4｜割り算の思考とは何か──分解して見えてくるもの
割り算には2つの使い方がある──余りが出る割り算、余りが出ない割り算 余りが出る割り算：問題を分解して炎症を見つける 悩みを割る 行動まで分解する それでも残るもの＝余り 余りが出ない割り算：知識を圧縮し、理解を固める チャンク化 点と点が線にな... -
T-3｜掛け算の思考とは何か──組み合わせが変えるもの
掛け算には2つの方向がある──何を掛けるか、誰を掛けるか 自分 × 何か：資源を掛けてパワーアップする 書籍 知識 経験 具体を抽象化し、血肉にする 自分 × 誰か：関係性が変質するフィージョン コラボレーション 役割分担ではない 関係性の変化による増幅 ... -
T-2｜引き算の思考とは何か──削ることで見えるもの
引き算には2つの意味がある──削除と選別 情報を削除する引き算：多すぎるノイズを減らす 情報過多 遮断・距離を取る まず減らさないと始まらない 足るを知る引き算：あえて減らして洗練させる 増やさない選択 最適化ではなく純度 残すものを決める なぜ引... -
T-1｜足し算の思考とは何か──知識を増やす前に考えるべきこと
足し算には2種類ある──input起点とoutput起点 input起点の足し算：知らないから知るために足す 知識がゼロ 情報が不足している 一般的な学習・勉強 output起点の足し算：次が見えない原因を埋めるために足す すでに知識はある しかし、どこかで詰まる モヤ...
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